Federico Mayor Zaragoza
Presidente Fundación Cultura de Paz. Ex Director de la UNESCO
Nacido en Barcelona es doctor en Farmacia con Premio Extraordinario por la Universidad Complutense de Madrid, catedrático de Bioquímica en distintas universidades.Doctor honoris causa por diversas universidades.
Fue el director General de la UNESCO desde 1987 hasta 1999. Ministro de Educación y Ciencia (1981-82). Fundador, Director (1974-78) y Presidente Científico (1983-87) del Centro de Biología Molecular «Severo Ochoa», del CSIC. Actualmente preside el Consejo Científico de la Fundación Ramón Areces y la Fundación Cultura de Paz. En el ámbito europeo, presidió el grupo que condujo a la creación del European Research Council (ERC) (2003-2005) y en la actualidad preside la Initiative for Science in Europe (ISE) (2006-).Ha recibido numerosos reconocimientos como la Medalla de Oro de la Generalitat de Cataluña, la Medalla Nº 6 de la Real Academia Nacional de Farmacia; la Medalla Nº 35 de la Real Academia Nacional de Medicina y la Medalla I (Honorario ) de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
Filipe Almeida
President of the Mission Unit “Portugal Inovação Social”
Nació en Coimbra, vivió en varias ciudades del país, estudió en Estados Unidos y realizó su doctorado en Río de Janeiro. Académico, profesor de la Facultad de Economía de la Universidad de Coimbra desde 1996. Licenciado en Administración de Empresas y Doctor en Administración, con gusto por la filosofía moral y otras formas de ver y pensar. Investigador del Centro de Estudios Sociales y del Centro de Estudios Cooperativos y Economía Social. Profesor de Contabilidad Financiera, Gestión de Recursos Humanos, Comportamiento Organizacional, Ética y Responsabilidad Social Empresarial. Humanista con vocación metafísica. Músico. Enseña a aprender, le gusta sonreír, prefiere los campos y las montañas, descansa en la poesía y, si pudiera, dejaría sembradas todas las horas de su vida.
Ramón Flecha García
Catedrático de Sociología de la Universidad de Barcelona.
Nacido en Bilbao, En 1978 fundó la Escuela de Personas Adultas la Verneda-Sant Martí. La teoría y práctica del aprendizaje dialógico elaboradas a través de esta primera experiencia han sido la base para las transformaciones de escuelas en Comunidad de Aprendizaje.
En 1991 fundó CREA, el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades, en la Universidad de Barcelona.
Es reconocido como el desarrollador de las Tertulias Dialógicas, el proyecto Comunidades de Aprendizaje y la Metodología Comunicativa de investigación,
utilizada en varios proyectos, como el proyecto WORKALÓ, incluido en el V Programa Marco Europeo, el proyecto INCLUD-ED, incluido en el VI Programa Marco Europeo o, posteriormente, en el proyecto IMPACT-EV del programa H2020 de la Dirección de Investigación e Innovación de la Comisión Europea.
Ha publicado 13 libros científicos y 63 artículos en 37 revistas indexadas de varias disciplinas de las Ciencias Sociales.
Pilar Taboada-de-Zúñiga Romero
Directora-Gerente Cursos Internacionales de la USC.
Doctora por la Universidad Santiago de Compostela realizada en el Departamento Economía Aplicada, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Máster Interuniversitario en Dirección y Planificación Turística (USC), Licenciada Filología Románica (USC) y Diplomada en Turismo (Madrid).
En el campo de la investigación es importante su trayectoria como Técnico investigador en el Centro de Estudios e Investigaciones Turísticas (CETUR) de la Universidad de Santiago de Compostela llevando entre otras tareas los dos Observatorios: “Perfil de la demanda en el Camino de Santiago», y “Perfil de la demanda turística de Santiago. Desde el año 2008 hasta la actualidad su investigación se centra especialmente en el campo del Camino de Santiago relacionado con el ELE y también en el campo de la internacionalización de la educación superior.
Le encanta viajar y trabajar en proyectos en los que pueda ayudar a las comunidades donde se desarrollan.
Francisco Luna Arcos
Presidente FEAE País Vasco
Licenciado en Filología Hispánica. Profesor de Lengua y Literatura y Jefe de Estudios en centros de Secundaria. De 1992 a 2001, coordinó la elaboración de los currículos escolares del País Vasco de todas las etapas no universitarias. Director del Instituto vasco de evaluación e investigación educativa (ISEI-IVEI), de 2009 a 2013. Fue vicepresidente del Consejo escolar de Euskadi y miembro del Consejo Rector del Instituto Nacional de Evaluación del Ministerio de Educación. Integrante del grupo de investigación interuniversitario Abjoves sobre abandono escolar. Corresponsal de la revista Cuadernos de Pedagogía.Autor y coautor de varios libros sobre diversos temas educativos.
Actualmente es presidente del Fórum europeo de administradores de la educación Euskadi (FEAE). Miembro de la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado, , e integrante del Consejo Social de la Universidad del País Vasco Ha formado parte del grupo de expertos nombrado por el Ministerio de Educación para la elaboración de la nueva propuesta de estructura y elementos del currículo de la LOMLOE.
Le gusta leer, viajar, ir al monte y asistir con frecuencia al cine y al teatro. Muy aficionado a la fotografía, sobre todo de paisajes y macrofotografía.
Marcos Pérez Maldonado
Director Museos Científicos de A Coruña
A pesar de que siempre prefería aprender a que le enseñasen acabó estudiando física en la universidad de Santiago de Compostela. En 1997 comienza a trabajar como Director Técnico de la Casa de las Ciencias de A Coruña y desde 2017 dirige los Museos Científicos del Ayuntamiento de A Coruña (Casa de las Ciencias, Domus y Aquarium Finisterrae), una red cuyo objetivo es que todas las personas puedan integrar la ciencia en sus vidas, y que nos sirva para comprender y mejorar el mundo en que vivimos, nuestra sociedad y a nosotros mismos.
Juan Salamé Sala
Licenciado en Letras por la Universidad de Limoges y Máster en Administración y Dirección de Centros Educativos por la Universidad de Zaragoza (España).
Ha sido inspector de educación en Zaragoza y miembro del Consejo Regional de Educación de Aragón y ha ejercido como presidente de FEAE Zaragoza, FEAE estatal y Presidente Europeo del EFEA (Foro Europeo de Administración Educativa), .Actualmente es vicepresidente fundador de la Red Educa Verde.
Sus áreas de trabajo son la organización escolar, políticas educativas, evaluación y currículum en las que ha desarrollado distintos proyectos y publicaciones. Entre otras actividades, colabora regularmente en la edición de la revista profesional Escuela Española. dirigió la publicación del libro Formación Profesional: Orientaciones y Recursos y participó en numerosas conferencias sobre los temas de evaluación, dirección y gestión de establecimientos educativos y los diferentes modelos de gestión en Europa y en el estado español..
Mercedes González Sanmamed
Catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de A Coruña (España). Doctora en Ciencias de la Educación, desde 1993, con Premio Extraordinario de Licenciatura y de Doctorado. Ha sido directora del Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE) de la Universidad de A Coruña (España) y del Centro de Formación Continuada do Profesorado de Ourense (España). Coordina el doctorado de Equidad e Innovación en Educación en la Universidad de A Coruña. Es la directora del grupo de investigación EIRA desde su creación en 2006 (G000585).
Sus líneas de investigación giran en torno a la formación del profesorado y el asesoramiento en educación, integración de las TIC e innovación y mejora de la enseñanza. Tiene reconocidos 5 sexenios (4 de investigación y 1 de transferencia). Dirigió 20 tesis doctorales, 7 de ellas con mención internacional y 6 con Premio Extraordinario. Ha participado en 40 proyectos competitivos y contratos de investigación, a nivel internacional, nacional y autonómico, coordinando 18 de ellos.
Los resultados de investigación se han difundido en más de 250 publicaciones, sobre todo en revistas indexadas en bases de datos internacionales como JCR y Scopus, También ha publicado 22 libros y 120 capítulos de libro. Ha participado en numerosos congresos, jornadas y encuentros, presentando 50 ponencias invitadas, 15 conferencias y 150 comunicaciones.
Ha realizado estancias de diversa duración, tanto de docencia como de investigación, en Austria, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Francia, Grecia, Holanda, Italia, México, Panamá y República Dominicana. Impartió numerosos Cursos, Seminarios y Talleres en organismos nacionales e internacionales. Ha elaborado diversos Informes Técnicos a instituciones públicas y privadas en países de Europa y Latinoamérica.
También ha participado en programas de evaluación de Profesorado, de Titulaciones y de Proyectos de Investigación en diversas Agencias de Evaluación de la Calidad como ANECA, ACSUG, AVAP, UNIBASC, AEI, ANEP y AGAUR.
Miguel Ángel Santos Rego
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela (USC) donde es Catedrático de Universidad (THE). Amplió estudios en la Universidad de Cambridge (UK), University of Illinois at Urbana-Champaign, Johns Hopkins University, y University of Texas at Brownsville.
Ha publicado o participado en la publicación de unos 50 libros, junto a más de un centenar de capítulos de libro. Es autor de más de 170 artículos en revistas acreditadas en la escena nacional e internacional. Tiene 6 sexenios de investigación (CNEAI).
Además de dirigir 30 tesis doctorales, ha sido Investigador Principal de 25 Proyectos competitivos. Es evaluador de la National Science Foundation (NSF-US), ANECA y otras Agencias Autonómicas. También ha sido Presidente del Comité de Ciencias Sociales de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Coordina el Grupo de Investigación Esculca en la USC, junto a dos redes de investigación de ámbito nacional.
Ha sido Premio Nacional de Investigación Educativa, Vicerrector de Profesorado de la USC y Director de su Instituto de Ciencias de la Educación (1998-2006), así como miembro del Consejo Escolar de Galicia (1995-2010). En la actualidad es Presidente de la Comisión Gallega de Informes, Evaluación, Certificación y Acreditación (CGIACA-ACSUG), y Director del Departamento de Pedagogía y Didáctica (Facultad de Ciencias de la Educación) de la USC.
Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Miguel-Rego
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8593-6881
Google Académico: https://scholar.google.es/citations?user=V7RRFdAAAAAJ&hl=en
Scopus: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=6505558022
Publons: https://publons.com/researcher/4189926/miguel-a-santos-rego/
Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=22969
Moisés Canle López
Catedrático de Química Física. Anteriormente Prof. Titular de Universidad, Prof. Ayudante de Universidad e investigador en el Instituto Español de Oceanografía (3 años).
Licenciado en Química por la Universidad de Santiago de Compostela (especialidad en Química Física) y Doctor en Química por la Universidad de A Coruña.
Principales intereses de investigación: elucidación y comprensión de los mecanismos de las reacciones químicas con vistas a su control y mejora. En la actualidad su investigación se enfoca especialmente a la comprensión de procesos relacionados con la contaminación ambiental difusa y con el desarrollo de tecnologías limpias y sostenibles para la eliminación de contaminantes y la potabilización y saneamiento de aguas. Interesado en la comunicación científica, con énfasis en la divulgación y socialización de la Ciencia, y la Química en particular.
Gestión: fue coordinador del Máster en Química Ambiental y Fundamental de la Universidade da Coruña, Coordinador de Prácticas Externas de la Facultad de Ciencias, Responsable de Movilidad Internacional de la Facultad de Ciencias y Coordinador de la Unidad de Divulgación de la Cultura Científica de la UDC. Ha sido Vicedecano de Química y Decano de la Facultad de Ciencias de la UDC. Actualmente coordina el Grado en Nanociencia y Nanotecnología por la UDC y es Director de la Cátedra EMALCSA-UDC.
Estancias de investigación: University College of Dublin (Irlanda) y la University of Newcastle upon Tyne (UK). Fue investigador Marie-Curie en el Max-Planck Institut für Strahlenchemie (Alemania) e investigador invitado en la Universidade de Coimbra y el Institute for Fundamental Research in Organic Chemistry, Fukuoka (Japón).
Mantiene numerosas colaboraciones con grupos de investigación nacionales e internacionales.
Ha participado en 46 proyectos de investigación y 2 proyectos de mejora e innovación docente. Ha realizado abundante labor de transferencia con empresas, habiendo suscrito contratos de asesoramiento técnico y mejora tecnológica con las empresas Jesus Chinchilla S.L., Bunge S.A., Protección Medioambental S.L., EMALCSA, Labaqua, Cetaqua, Fundación Ramón Domínguez, Aqua Enviro Ltd (UK), Ardtoe Marine Laboratory, Viking Fish Farms Ltd. y Edar-Bens, S.A., Intacta Gestión Ambiental, Russula, Depuradoras de Aguas del Mediterráneo, Repsol, etc. Autor más de 150 publicaciones, así como 4 libros editados y 6 capítulos de libros. Autor de unas 300 presentaciones en congresos especializados en sus áreas de interés científico.Ha dirigido 9 tesis doctorales, 3 de ellas en el extranjero (Brasil, Argelia, Portugal), y tiene actualmente en dirección otras 6. h=26, >4400 citas.
Amparo Casares Gallego
Es arquitecta y doctora en Arquitectura por la Universidad de A Coruña. Completó su formación con estadías en el Politécnico de Milán y como becaria en la Academia de España en Roma. Imparte cursos, conferencias y maestrías en Italia, Rumanía, Polonia, Alemania y Santo Domingo, entre otros. Presentó comunicaciones y seminarios en varios países (Grecia, Noruega, Suecia…) y participó en numerosos encuentros en España. Sus temas de investigación se centran en la sostenibilidad en el diseño del paisaje y de las edificaciones y en la arquitectura y género. Dirigió varias tesis de doctorado, algunas de ellas con mención internacional. Recibió premios y menciones por su trabajo como arquitecta en estos temas como la Mención de Honor de la UIA-UNESCO en el Concurso Internacional de Arquitectura, Desarrollo Urbano y Vivienda Sostenible, Guanajuato, México y el primer Premio de Rehabilitación de la Alameda, parque histórico de Santiago de Compostela.
En la UDC, fue subdirectora de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de A Coruña y coordinó el Mestrado Universitario de Arquitectura Sanitaria y Asistencial y el Mestrado Universitario en Arquitectura. Desde lo 14 de enero de 2020, ocupa el cargo de vicerrectora de Infraestructuras y Sostenibilidad de la Universidad de A Coruña.
Pablo César Muñoz Carril
Actualmente es Coordinador del Grupo de Investigación Educativa MESTURA de la USC. Sus líneas de investigación se centran en la formación del profesorado, el e-learning, la integración de las TIC en la enseñanza, el trabajo colaborativo en línea, las ecologías de aprendizaje y los procesos de innovación en el ámbito educativo, temáticas sobre las que ha dirigido diversas tesis doctorales con mención internacional. Ha participado como investigador en numerosos proyectos de investigación competitivos tanto nacionales como autonómicos. Asimismo, es autor de más de 150 publicaciones que incluyen libros, ponencias, material divulgativo y artículos científicos, destacando entre estos últimos 16 artículos indexados en JCR (Journal Citation Reports), 7 en Q1. Actualmente es Coordinador del Título de Grado de Maestro/a en Educación Infantil de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Santiago de Compostela (campus de Lugo). Ha colaborado como asesor del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) de República Dominicana y como evaluador en agencias de calidad como la AVAP.