Presentación
Desde el Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE) entendemos que la educación es un derecho humano fundamental y la base para garantizar la realización de los otros derechos. La aprobación de la Agenda 2030 en el 2015 y, concretamente el Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4 nos apremia a “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” y sus metas correspondientes. Las instituciones educativas no podemos quedar atrás ante este reto y es urgente que el sistema educativo haga una contribución activa a la sociedad, en el sentido de un desarrollo sostenible, que al mismo tiempo se esfuerce por la viabilidad ecológica y la justicia social. Con este objetivo, las XXIX Jornadas Estatales de FEAE ponen su foco en una educación inclusiva y equitativa de calidad y en el aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas. Bajo el epígrafe “Aprendendo no Camiño: Sostenibilidade e Formación no século XXI”, nos hacemos eco de esta llamada a la colaboración para identificar los retos a los que nos enfrentamos en el diseño de un modelo de educación capaz de satisfacer las demandas de un futuro más sostenible. En esta ocasión planteamos la propuesta desde tres bloques temáticos. Haremos un recorrido por los desafíos que se plantean en el nuevo currículo y en la FP, reflexionaremos sobre propuestas que hacen de la educación una herramienta transformadora del entorno ( Portugal Inovação Social, Aprendizaje en contextos no formales ) y, en un tercer bloque, intentaremos mostrar una mirada holística del futuro en educación y dar a conocer algunas pautas basadas en evidencias científicas para aplicar cambios en educación. Habrá una mesa redonda donde personalidades relevantes del mundo de la educación y la sostenibilidad de nuestro entorno debatirán sobre los nuevos retos que la educación debe afrontar y compartiremos experiencias y propuestas sobre esta temática que se han llevado a cabo en espacios educativos de todo el estado español. Las jornadas están dirigidas a personas interesadas en la educación (profesorado de todos los niveles, agentes educativos, estudiantes, personas vinculadas a entidades y ONGD, etc.), están certificadas por la Universidade de A Coruña y homologadas por la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades. Además, las comunicaciones aceptadas se publicarán en un número especial de la revista Dyle y se seleccionarán algunas de ellas para la revista Eduga. Os animamos a participar y a compartir vuestras experiencias y comunicaciones.
